Proyecto ficticio

EDU
MooC
Renovando las competencias digitales de los docentes
MÓDULOS DIDÁCTICOS
Los módulos que conforman el curso se pueden realizar independientemente sin condicionar la realización de uno la superación de otro.
Para aquellos estudiantes que quieran realizar el paquete completo de actividades, pueden recibir una recomendación del itinerario a seguir en el módulo I de introducción.
INTRODUCCIÓN
Este módulo, de carácter introductorio, es opcional para aquellos alumnos que estén interesados en realizar el curso completo con un itinerario recomendado. Pretende aportar información sobre el curso para que los alumnos entiendan en qué consiste la metodología del MOOC, cuáles son los objetivos del curso, cómo se evaluará la adquisición de competencias y en qué consiste la evaluación individual digitalizada y la recomendación sobre el itinerario formativo a seguir. El módulo consta de tres bloques: uno tecnológico, uno pedagógico y la evaluación de las competencias digitales. En relación a los dos primeros bloques no importa el orden, el alumno puede empezar por el tecnológico o el pedagógico en función de sus motivaciones y preferencias, la evaluación sí debe realizarla al finalizar estos dos módulos.
PRESENTACIONES
En este módulo se pretende dar a conocer algunas herramientas online de presentación de contenidos. El módulo constará de cuatro bloques que cada alumno podrá ir realizando libremente según su disponibilidad.
LMS
En este módulo se pretende introducir a los usuarios a las posibilidades que presentan las plataformas de educación a distancia. Se trata de un módulo piloto en el que se prueban innovaciones en la gestión de los usuarios para crear un entorno más colaborativo. Consta de 2 bloques asociados a los objetivos generales que se podrán realizar en cualquier orden dependiendo de las necesidades, motivación y disponibilidad individuales.
PROGRAMACIÓN
En este módulo se pretende introducir a los usuarios a los distintos ámbitos de innovación educativa centrada en la programación. Está estructurado en distintos bloques independientes.
COLABORATIVO
En este módulo se pretende dar a conocer a los estudiantes la herramienta de trabajo colaborativo online de Google Drive así como las diferentes opciones de documentos que ofrece. Uno de los aspectos imprescindibles en este módulo será el obligado trabajo en colaboración con otra persona (a decidir por el estudiante y no necesariamente inscrito en el MOOC), para poder desarrollar no sólo un conocimiento teórico de este entorno sino experimentar las ventajas y dificultades del mismo.